学級経営

たくさん本を読んでも学級経営がうまくいかない理由は１つ。「読んだだけで行動しない」からです。この記事では読んで行動につながる具体的なアクションプラン３つと、実際に僕が読んでおすすめだった本を紹介します。この記事を読めば、あなたの読書で学級がどんどん良くなりますよ。

学校再開時に教員が気をつけべきことは３つ。「換気をする」「集団で集まることを控える」「近い距離で話す場面設定を減らす」この記事では実際の学校生活において、感染拡大を防ぐための具体的な行動をまとめました。当たり前なことばかりですが、だからこそ僕たち自身が気をつけていきましょう。

学級崩壊を防ぐ方法を知りたいですか？この記事では学級崩壊チェックリストをまとめました。項目を見ていくことで、あなたのクラスがどれほど荒れているか判断できます。後半では解決策もまとめています。この記事を読み終えることで、誰でも学級崩壊を防ぐことができるようになりますよ。

子どもたちから信頼される先生になりたいですか？「初頭効果」「単純接触効果」「バックトラッキング」の３つを使えば、子どもたちは驚くほどあなたを信頼するようになりますよ。この記事ではそれぞれのテクニックを具体例を交えて解説します。初任者はもちろん、今現在先生の人もすぐに使える実践ですよ。

子どもたちが話を聞かなくて困っていませんか。先生は子どもたちとの信頼関係があるか、ないかで話を聞く姿が変わります。信頼関係を築くために、会話術をまとめました。この記事を読めば、子どもたちとの会話で信頼関係築き、学級経営がきっとうまくいくようになりますよ。

子どもたちを動かす教師の話し方には方法があります。「３段ピラミッド」を使って「結論」「根拠」「具体例」の順番に話すことです。あなたの伝えたいことがぐっと伝わるようになる方法を解説します。

クラスで「みんな仲良く」と話していませんか？実はその言葉が集団を成長させない要因になっているかもしれません。なぜなら「全員と仲良く」は無理なのです。ではどうすればいいのでしょうか。改善案は「仲間」を作ることです。

学級経営がうまい先生には特徴があります。この記事ではうまい先生の４つの特徴とうまくいかない人のよくある間違いを解説。読み終えれば、もう学級経営で悩むことはありませんよ。